本网讯（文/图 唐赫美）为精准掌握青年博士成长发展情况，助力教师明晰发展方向，促进学院人才队伍高质量建设与内涵式发展，7月10日上午，设计学院在1305教室召开博士交流分享会，会议由院党委书记黄进涛主持，全体教职工悉数参加。

会上，近三年入职的10位青年博士教师结合自身研究方向，围绕入职以来的教学科研进展、近期规划与发展诉求逐一作交流分享。他们详细汇报了在课程教学、科研项目申报、学术论文发表及学生竞赛指导等方面的具体成果与心得体会，并就当前工作面临的挑战、未来三至五年的学术发展规划，以及对学院在实验平台支持、团队合作机制、学术交流机会等方面的具体诉求进行了坦诚且充分的阐述。

副院长朱炜对交流分享进行了点评，并结合自身二十年工作经历，围绕学院发展与自我认知进行了交流。他指出，想要长远发展必须认清学校整体学科战略、认清学院现状、认清自身在体系中的定位这三大核心认知，同时引导大家思考远与近、主动与被动、广度与深度三组辩证关系，倡导立足五年长期规划、主动搭建学术人脉、聚焦主攻研究方向深耕，摒弃被动等待、盲目跟风的心态，勉励教师们直面科研、课程等各类难题，在长期求索知识与真理的过程中收获成长与精神价值。

下一步，设计学院将持续完善青年教师成长支持机制，搭建更多交流展示、资源对接的平台，助力青年教师快速成长，为学院建设高水平设计学科提供坚实的人才支撑。（审稿：黄进涛）