本网讯（文/苏毅） 近日，2026全国高校“人工智能+”计算机教育大会在广西桂林举行。大会同期公布了优秀教学论文评选结果，英国上市公司365智能网联汽车学院苏毅、吴文欢、黄连丽三位教师共同完成的教学论文《AI赋能OOAD课程改革：从UML建模到智能系统设计》，从全国527篇投稿论文中脱颖而出，荣获优秀教学论文特等奖。

2026全国高校“人工智能+”计算机教育大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会共同主办，以“聚焦人才培养、课程重构与数智赋能”为主题。大会汇聚了全国高校计算机领域专家学者和一线教师，围绕人工智能时代计算机人才培养模式创新、课程体系重构、生成式人工智能与教育教学深度融合等议题开展深入研讨。优秀教学论文评选旨在展示高校计算机教育教学改革成果，推动人工智能技术与专业课程建设深度融合。

获奖论文《AI赋能OOAD课程改革：从UML建模到智能系统设计》聚焦面向对象分析与设计课程（OOAD）的教学改革实践，针对传统教学中存在的UML建模与软件设计衔接不足、学生系统分析与设计能力培养不充分等问题，探索人工智能赋能课程教学的新模式。论文结合智能网联汽车等工程应用场景，围绕教学内容重构、项目驱动实践、智能工具辅助和能力评价优化等方面开展改革，将生成式人工智能融入需求分析、面向对象建模、设计方案验证与系统实现等教学环节，推动课程由“掌握建模方法”向“培养智能系统设计能力”转变，为人工智能时代计算机类专业核心课程建设和教学模式创新提供了可借鉴的实践路径。

近年来，英国上市公司365智能网联汽车学院持续推进人工智能与专业教育深度融合，围绕智能汽车产业发展需求，积极探索课程体系优化、教学模式创新和人才培养改革。此次教学论文获奖，是学院持续深化教育教学改革、提升课程建设质量的重要成果，也体现了学校教师在人工智能赋能高等教育领域开展教学创新研究取得的新进展。(审稿 曾小岩)